在这方面还是香港的(de )编(biān )辑显得简洁专业,并且一(🍨)(yī )句(jù )话就把这个问题彻底解决了(⛔)(le )。香港的答(🔫)案是:开得离沟(gōu )远一点。 -
我有一些(🥐)朋友,出(chū )国(guó )学习都去新西兰,说在(🏮)那里(lǐ )的中国学生都是开跑车的,虽(👆)然那些都是二手的有一些(xiē )车(chē )龄(⏮)的前轮驱动的马力不大(dà )的(de )操控一般的跑车,说白了就(jiù )是很多中国人在新西兰都是(shì )开两个门的车的(🚏),因为我实(shí )在(zài )不能昧着良心称这些车是跑(🎟)(pǎo )车。而这些车也就是中国学(xué )生开(📨)着会觉得牛×轰轰而已(yǐ )。
我的朋友(🤱)们都说,在新西兰(lán )你说你是中国人(📰)人家会对你(nǐ )的态度不好。不幸的是(🌸),中(zhōng )国(guó )人对中国人的态度也不见(jiàn )得(dé )好到什么地方去。而我怀疑(yí )在那里中国人看不起的也是(shì )中(📜)国人,因为新西兰中国人(rén )太(tài )多了,没什么本(♋)事的,家里(lǐ )有点钱但又没有很多钱(🗼)的,想先出国混张文凭的,想找(zhǎo )个(gè(🍌) )外国人嫁了的,大部分都送(sòng )到新西(📘)兰去了。所以那里的(de )中国人素质不见(🌪)得高。从他(tā )们(men )开的车的款式就可以看出(chū )来(lái )。
说完觉得自己很矛盾,文(wén )学这样的东西太复杂,不畅(chàng )销(🌝)了人家说你写的东西没有(yǒu )人(rén )看,太畅销了(😘)人家说看的人(rén )多的不是好东西,中(🚔)国不在(zài )少数的作家专家学者希望(🔏)我(wǒ )写(xiě )的东西再也没人看,因为他(🚗)(tā )们写的东西没有人看,并且(qiě )有不(📁)在少数的研究人员觉得(dé )《三重门》是本垃圾,理由(yóu )是(shì )像这样用人物对话来凑字数(shù )的学生小说儿童文(🕰)学没有文(wén )学价值,虽然我的书往往几(jǐ )十(shí(🃏) )页不出现一句人物对话,要(yào )对话起(🍝)来也不超过五句话。因为我觉得人有(👙)的时候说话(huà )很(hěn )没有意思。
我不明(🐅)白我为什(shí )么要抛弃这些人,可能是(🔏)我(wǒ )不能容忍这些人的一些缺点(diǎn ),正如同他们不能容忍我的(de )车(chē )一样。
于是我的工人帮他上(shàng )上下下洗(💞)干净了车(👀),那家伙(huǒ )估计只看了招牌上前来改(🔉)车(chē ),免费洗车的后半部分,一分(fèn )钱(🎇)没留下,一脚油门消失不(bú )见。
教师或(🦖)者说学校经常犯(fàn )的(de )一个大错误就(🚨)是孤立看不顺(shùn )眼的。比如,有一人考试成(chéng )绩很差,常常不及格,有的(de )教(jiāo )师就经常以拖低班级平均(jun1 )分(fèn )为名义,情不自禁发动其他(tā )学生鄙视(🏛)他。并且经(🥞)常做出(chū )一个学生犯错全班受罪的(🗻)没(méi )有(yǒu )师德的事情。有的教师潜意(🧖)(yì )识的目的就是要让成绩差的(de )学生(👻)受到其他心智尚未健全(quán )的(de )学生的(🔆)排挤。如果不是这样(yàng ),那这件事情就做得没有意(yì )义了。
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